Dos "higienistas" à Cidade Partida de Paes e Cabral.

A especulação imobiliária é o que motiva o projeto das UPPs.Um projeto de cidade,que originalmente foi planejado para a valorização dos imóveis da zona sul do RJ,atendendo às expectativas dos poderosos especuladores,donos de imóveis e empreiteiros.

Este projeto de cidade patrocinado por Cabral e Paes resgata historicamente o processo de periferização e expulsão dos pobres ao redor das áreas mais nobres da cidade do RJ, que existe desde o século XIX,primeiro com os "Higienistas",que da mesma forma acabaram com as "cabeças de porco" e cortiços ,passando pelo "Bota abaixo" de Pereira Passos  e tantas outras intervenções que culminaram na década de 90 com propostas de cercamento das favelas com muros e intervenções de César Maia(criador do atual prefeito) e Conde.

São os "Donos do Poder" e seus intuitos de fazer do Estado um mero balcão de negócios para atender aos interesses privados,o Estado como antessala dos vampiros do dinheiro público, enquanto seres humanos morrem nos hospitais-abatedouros (Segundo o governo federal o RJ tem o pior atendimento público em saúde do Brasil) e as escolas servem somente como depósitos de crianças e adolescentes,apesar dos esforços de servidores públicos com atividades precarizadas e salários aviltados.

São as ”remoções brancas”,onde não chegaram,apesar das promessas, as UPPs sociais e investimentos em saneamento,urbanização,transportes,educação e saúde.A "Cidade partida" de Zuenir Ventura ou os Brasis(Brasil-Bélgica e Brasil-Índia) de Edmar Bacha não foram superados.

É preciso dar um basta a esta camarilha de ladrões,bonecos dos grandes proprietários.

Educação pública sucateada e o fim do vestibular.

O Governo do PT/PMDB ignora o maior movimento de greve nas universidades brasileiras.

O sucateamento da educação pública é patente e por outro lado,continua o processo de financiamento ,com dinheiro público das universidades privadas através do prouni.Não sou contra que alunos pobres ingressem à universidade por esse tipo de mecanismo,pelo contrário,no entanto,o que deveria ser política provisória de inclusão acaba se tornando orgia do dinheiro público à empresas privadas.Existem universidades particulares que sobrevivem basicamente com os recursos do Estado brasileiro.

Recursos grandiosos deveriam ser destinados à universidade pública,ampliando vagas até que se chegasse à universalização do acesso a partir do critério de notas durante o processo escolar,com efetivo controle do governo e da sociedade sobre a exigência de qualidade da escola pública e privada,com investimentos maciços na escola básica.A universalização do acesso ao ensino universitário já é feito com sucesso em Cuba,mesmo com o criminoso embargo econômico praticado pelos EUA,que gera escassez de dinheiro em um país com poucos recursos naturais.Imagina se não poderia ser feita em uma das maiores economias do planeta,entre os oito maiores produtores de riqueza. 

Vestibular não é um critério de qualidade para aferir conhecimento.Ele identifica o que se torna capaz de ser memorizado,ignorando todas as outras capacidades do ser humano,como a reflexão e a lógica contextualizada ,ignorando a relação que se possa fazer entre o conhecimento historicamente acumulado e a realidade concreta em que vivemos.A abstração prevalece sobre o conhecimento,como se este não tivesse ligação alguma com os sujeitos históricos e seus contextos.É o conhecimento sem mediação com o mundo,estancado das reais necessidades do Homem,atrelado às vontades do mercado.Não podemos esquecer que um currículo escolar não é neutro,ele é construído de acordo com as necessidades das classes sociais que dominam econômica,política e culturalmente uma nação.

Claro que PT/PMDB/PSDB/DEM... não farão isso,não acabariam com a grande fábrica que se tornou o vestibular.Continuará o mercado do vestibular a se locupletar de vultuosas somas em cima do sonho de milhões de jovens que sonham entrar para universidade,através do funil/vestibular,que só existe por não existir seriedade e compromisso de quem governa este país com a educação pública,que se tivesse investimentos, traria  a promoção e alargamento das consciências e o estancamento das correntes do controle social.